Frühzeitiger Kindergartenbesuch

Kinder mit einem festgestellten höheren Förderbedarf bei der Einschulung haben den Kindergarten häufig weniger als drei Jahre besucht. Hier soll durch den Bonus ein Anreiz für einen längeren Förderzeitraum in der Einrichtung geschaffen werden.

Mit der Erkenntnis aus der Pisa Studie, dass Bildung früher ansetzen muss, sind Kindertagesstätten als Bildungseinrichtungen stärker in den Blickpunkt gerückt.
Sie verfolgen einen eigenständigen Bildungsauftrag, der wesentliche Anregungen gibt und vielfältige Grundlagen vermittelt. Um Kindern aus bildungsfernen Elternhäusern und Kindern mit Migrationshintergrund die guten Möglichkeiten der Einrichtung zur Förderung zukommen zu lassen, ist ein ausreichender Förderzeitraum erforderlich. Kindern mit Integrationsbedarf steht dieser Zeitraum aufgrund des Anmeldeverhaltens der Eltern häufig nicht zur Verfügung.